实验小学和海天牵手教研，结成教学“姻缘”

   教学上缺乏最基本的沟通、了解是幼儿园小学化倾向的症结之一。为打破这一瓶颈，打造幼儿园和小学教育有效衔接的链条，2016年12月3日上午,海天幼儿园教师与实验小学一年级教师 “心手相牵”，开展了课堂教学互听互评示范课及幼小衔接专题培训活动，寻求“链接点”，在教学实践层面上实现“比翼双飞”。

上午9:00，实验小学一行二十多位一年级教师在校领导的带领下，早早地就来到了海天幼儿园门口，史园长热情地接待了他们。

幼儿园教研负责人邵老师为前来的老师们详细地介绍了海天幼儿园的园所环境、园本文化、办园特色、园内活动等。

富有特色的环境布置、充足的活动场地、让来参观的老师们啧啧称赞，竖起了大拇指，不时发出由衷地赞叹，并驻足拍照记录。

参观过后，老师们走进教室体验规范的蒙氏教育课程。

走线

分组体验蒙氏数学及感官课程

课程结束后，教研负责人邵老师进行课程点评

董园长在给大家介绍了蒙氏经典教具

实验小学尹书记“小学教的好不好，小学老师说了不算，初中老师说了才算；幼儿园教的好不好，幼儿园老师说了也不算，小学老师说了才算。”

小学老师们对我园毕业的小朋友给了高度评价，从举手回答问题，上课认真听讲等行为礼仪方面都有很出色的表现。

针对幼儿园“如何做好幼小衔接”这一问题，海天幼儿园老师们与实验小学老师进行了有效地分享、交流、探讨。

实验小学骨干教师王红蕾给教师们做经验分享

实验小学骨干教师杨俊冰给教师们做经验分享

董园长带领所有老师们一起做奥尔夫节奏游戏

本次教学研讨活动，为我园青年教师搭建了展示的平台，创造了成长的机遇，加快了青年教师的专业成长。大家共商“育儿经”，共谋“契合点”，有效地促进了幼儿园教育教学水平的提升。

通过活动，在规范办园和办学思想的指导下，海天幼儿园衔接的教育理念和思维得到了提升。史俭园长表示：精心打造幼儿园和小学教育有效衔接的链条，让海天的幼儿健康、活泼、愉快地起跑，将成为海天幼儿园助推我市幼、小教育有效链接的时尚和潮流。